资源的捕捉者 生成的核心人——记养蚕活动中的趣事

作者：陈英杰

来源：考试周刊, 2018, (48): 178.

• 幼儿
• 生生互动
• 教学资源

幼儿一日生活皆课程,在一个个真实的生活场景中的师生互动、生生互动往往会触发一个个鲜活的故事,让我们教师有了大量的丰富的教学资源,作为教师要注意倾听孩子们的心声,把握住孩子的心理,创造出更多更好的有价值的活动。