<正>十四五期间,新能源汽车是拉动经济增长,促进产业转型的重要阵地。而在职业教育教材编写方面,新能源汽车技术为新型专业,院校间的差距较大,专业教材普及率低,教材内容偏理论。通过对各主流出版社发行的有关新能源汽车教材的调查,发现缺少适合职业院校学生的应用型教材。具体到教材内容,新能源汽车特别是纯电动汽车与燃油车相比,在车辆总体架构、底盘、动力系统、