该文在单片机课程教学中，探索构建以学生为主体的教学理念，围绕创新型应用人才的职业发展需求，调整教学目标和教学内容，将项目化教学引入课堂，采用线上线下结合、项目设计等混合教学模式，培养学生的工程实践能力、发现问题和解决问题能力，最后通过多元化的考核机制对教学效果进行考核评价。该课程改革方法有利于提高单片机课程教学质量，提高学生对于课程学习的积极性，增强学生对实际工程问题的解决能力和创新能力。
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