你做了一件很酷很酷的事情——对学生追求“酷”的引导

作者：韩乐

来源：班主任, 2023, (09): 14-16.

<正>小刚是班里个头最高的男生，常常在头上裹一个黑色发带。升入六年级后，他上课总是接老师的话。老师们很头疼，经常找我告状，可学生们却说小刚很酷，纷纷为他叫好，甚至模仿他的行为。小刚因此备受鼓舞，在“酷”的道路上越走越远。一、集体辨析，纠正“酷”的认知该如何纠正小刚的行为呢？上课爱说话是纪律问题，是习惯不好；但认识不到自己有错，还觉得很酷，就是认知偏差，甚至是价值观问题。