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摘要
以北京某高职院校的高职生为研究对象，调查其学习投入现状。结果发现：高职生学习投入整体上处于中等偏上水平，学习投入状况较好；女生的学习投入高于男生；京外生源的学生学习投入高于京内生源的学生；大三学生的行为投入高于大一和大二学生，学生干部的学习投入高于非学生干部；此外，高中经历是影响高职生学习投入的重要因素，曾在高中有特长、获奖或班干部经历的学生其学习投入更高。基于此，提出提高学生学习投入的相关建议。
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单位北京劳动保障职业学院
