<正>高校培养人才,需要结合社会发展现状,依据社会的实际人才需求,主动调整人才培养方案,以服务实践为主的护理院校的人才培养更是如此。与我国人口老龄化加重的趋势相适应,老年护理人才资源的欠缺也逐渐凸显出来,不仅仅体现在数量上的短缺,相关护理人员的质量提升也是主要的问题之一[1]。为此,本文以目前老年护理人才需求现状为出发点,结合目前我国老年护理人才课程体系的现状,提出课程体系构
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