<正>以能力立意为向导的新高考越发重视"新材料、新情境、新问题"。笔者翻阅近年高考题发现,以巧妙设问的方式创设新问题的试题不乏少数,现取部分赏析如下:【例1】(2018年,全国卷Ⅲ,第31题节选)某小组利用某二倍体自花传粉植物进行两组杂交实验,杂交涉及的四对相对性状分别是:红果(红)与黄果(黄)、子房二室(二)与多室(多)、圆形果(圆)与长形果(长)、单一花序(单)与复状花序(复)。实验数据如表1。
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