对于幼儿来说,任何学科都能够发挥启蒙教育作用,因此,笔者所从事的专业舞蹈编创与教学也同样发挥着重要的启蒙作用,通过舞蹈编创与教学,能够促进学生综合性智力和素质发展。本文基于启蒙教育视角,通过研究如何提升幼儿对舞蹈创编与教学兴趣的方式提出强化幼儿舞蹈编创与教学的策略。
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