<正>数学一门基础学科,在生活中随处可见。魔咒一样的"数学要好好学"言辞,伴随孩子们的学习生涯,效果之差不言而喻。教学应遵循儿童的身心特点,从激发兴趣的角度入手,注重兴趣的激发、热情的点燃,用激发兴趣改变长期遗留的"顽疾",也优化课堂。文章就小学数学教学中,如何运用激趣教学的论题,谈几点思考。新课改造就了新型的课堂,给课堂教学带来了新气象,让教育教学得到根
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
