新课改指出,各学科都应明确研究并提出学生发展的核心素养体系,学生应当具备适应终身发展和社会发展的必备品格和关键能力。现在的地理是从20世纪60年代至今,随着社会的进步用先进的技术手段归纳、整理并研究地球表面的各种自然和人文现象以及它们之间相互关系的一门学科。基于现如今地理学科的特点,笔者认为学生理解提出问题的能力、归纳整理问题的能力、分析捕捉问题的能力、探索解答问题的能力就是现代地理学科的核心素养。只有拥有这样的核心素养,学生才会用自己所掌握的知识服务于社会,实现自身的价值。
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