观中国新美育课堂实践有感

作者：高卫燕

来源：文理导航(上旬), 2020, (07): 92-93.

• 核心素养
• 学科壁垒
• 穿墙透壁
• 革故鼎新
• 引领

传统的美术教学往往单纯地重视专业知识与技能的传授,在推行"核心素养"教育的大环境下,要求教师打破美术与其他学科间的壁垒,树立终身学习理念,用革故鼎新的教学生态引领学生成为适应终身发展和社会新型需求的人才。