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摘要
小学一年级语文教学中，识字教学是其中极为重要的一项，关系到学生之后的各学科学习，只有做好识字教学，学生汉字量逐渐积累，才能为日后的写作、阅读打下基础，从而开发学生思维，使学生得到全面发展。为了优化小学一年级的识字教学，教师应创新思维，基于信息化技术丰富识字教学手段，强化教学效果。为此，以小学语文教学中发展学生识字能力的意义为切入点，以某市的四所学校为研究对象，详细分析小学一年级识字教学能力的信息化教学设计与实践的相关内容，以期激发学生的识字热情，为学生的语文学习夯实基础。
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单位上饶幼儿师范高等专科学校
