基于教材有效培养初中生数学文化素养的教学策略

作者：钱小强

来源：数学大世界(上旬), 2019, (09): 24.

• 初中生
• 数学文化素养
• 培养措施

在当前教育改革持续深入的环境下,对初中数学教学提出了越来越高的要求。在我们日常生活中,数学涉及各方各面,但是对数学文化素养却没有深入、广泛的认识,再加上现代初中生的数学素养较为缺乏,因此在数学课堂教学中教师要加大培养学生数学文化素养的力度,通过各种教学策略不断提升学生的数学文化素养。