基于对幼儿园科学活动区材料提供方案的探讨研究,首先要明确幼儿园科学活动区材料提供的主要问题,然后与其中内容相结合,对幼儿园科学活动区材料提供的方案进行分析。得出教师应确保材料提供的层次性与动态性、应提高材料提供的灵活性与多样性以及应增强材料提供的目标性与探究性这三点主要对策,希望能够为有关教师提供帮助。
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