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摘要
传统职业院校的英语教学过程中学生一般处于被动接受知识的状态,这种状态影响了学生学习主动性及学习兴趣,影响了职业院校高效英语课堂的教学。职业院校学生由于各种原因导致学习英语积极性较差,学生英语基础较为薄弱,加上教学方式的单一导致职业院校学生英语学习水平处于较低状态。为了提高高效课堂职业院校英语教学效率,笔者针对基于高效课堂下职业院校英语教学方式及途径进行了分析。
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传统职业院校的英语教学过程中学生一般处于被动接受知识的状态,这种状态影响了学生学习主动性及学习兴趣,影响了职业院校高效英语课堂的教学。职业院校学生由于各种原因导致学习英语积极性较差,学生英语基础较为薄弱,加上教学方式的单一导致职业院校学生英语学习水平处于较低状态。为了提高高效课堂职业院校英语教学效率,笔者针对基于高效课堂下职业院校英语教学方式及途径进行了分析。
