初中历史教学中学生核心素养策略研究

作者：莫德鑫

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2019, (23): 139.

• 初中历史
• 核心素养
• 策略

随着社会的不断发展,培养学生的核心素养成为当前教育界的重要使命。历史作为初中阶段的一门重要课程,对于学生的基础知识积累以及价值观养成都有着重要的意义。但当前很多初中教师在开展历史教学过程之中,却过度注重对学生客观历史事件的记忆要求,而忽视学生的核心素养培育。本文从初中历史教学中学生核心素养的内涵入手,提出相关的教学策略研究。