跆拳道是一项源于朝鲜半岛的搏击项目。自1994年在我国正式开展,已成为我国全国运动会、全国青年运动会、全国大学生运动会的正式比赛项目,是目前国内各高校广泛开展的体育教学内容,受到了广大青少年学生的喜爱。本文从分析跆拳道各组成部分的内容与功能入手,分析了目前高校跆拳道教学中由于教学内容设置而容易引发的相关问题,并据此提出了解决问题的途径。
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