“三教”理念指导下的初中数学深度教学

作者：费佳璇; 陈莹; 张启明

来源：理科考试研究, 2022, 29(18): 20-22.

• “三教”理念
• 初中数学
• 深度教学
• 深度学习

教师的深度教学与学生的深度学习密切相关.在初中数学教学中，教师可基于吕传汉教授提出的“三教”教育理念从“教思考”“教体验”和“教表达”三方面采取教学举措来引导学生进行深度学习，提高教学效果，进而实现培养学生数学核心素养的教学目标.

• 单位
  湖南工业大学