建设一所上善书院中的幸福学校

作者：钱爱芙

来源：江苏教育研究, 2019, (13): 34-38.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2019.13.008

• 上善书院
• 课程建设
• 儿童学习
• 教师研修

常州市武进区实验小学以文化为纽带,通过课程基地的建设,把整个学校建设成一个大书院,使之成为一个综合的育人场所。上善书院是课程的研发实施中心,是学生的学习体验中心,是教师的研修发展中心。书院拓展了学习的空间,变革了学习的方式,教师通过参与共建共享,发展了课程能力,实现了专业成长。