基于核心素养的主题教学实践与思考——以“用二分法求方程的近似解”为例

作者：阮文婷; 孔德鹏

来源：中学教研(数学), 2019, (05): 13-16.

• 二分法
• 主题教学
• 核心素养

文章以数学核心素养为导向,着眼于学生能力的长远发展,整体把握"用二分法求方程的近似解"内容进行主题教学设计,注重教学要素分析与现代信息技术的使用,构建逻辑连贯的教学过程.

• 单位
  南京航空航天大学