案例教学新样态“一案到底”——以“海水性质”的第一课时海水的温度为例

作者：张功本

来源：教学考试, 2022, (09): 27-29.

<正>案例教学是地理课堂教学中常用的一种方法,新一轮课程改革倡导案例教学。《普通高中地理课程标准(2017版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)中多处用不同的表述提到了案例教学。如:选择性必修1的"任务驱动""案例分析""专题研讨""结合实例"其本质都是案例教学法,选择性必修2则明确表示"要通过典型的或身边的案例,让学生了解区域及其发展的多样性以及人地协调是区域可持续发展的必然选择"。