摘要

随着社会的不断进步,人们对基础教学的重视程度不断提升。小学语文的教学关系到学生理解力和认知能力的培养,而且语文作为一门以语言基础性为主的综合性学科,对学生学习能力的要求更高,因此如何提升小学语文教学的语言基础性就显得格外关键。这是一个循序渐进的过程,需要教学工作者和学生的共同努力。