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摘要
应用语言学主要研究如何使语言在各个领域中发挥最大作用，其更侧重于应用语言解决实际问题，而非将研究重点放在语言的历史形态方面。可以说，应用语言学脱胎于语言学、心理学、社会学及教育学等诸多学科，其本质特征在于强化对语言的应用，引导学生更深刻地认识语言的本质。在高校大学英语写作教学中融入应用语言学理论，可以激发学生的学习内动力，提升其学习自信，从而提高大学英语写作教学的效果。基于此，阐述大学英语写作教学现状，分析应用语言学对大学英语写作教学的积极作用，提出基于应用语言学视角的大学英语写作教学策略。
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单位郑州工业应用技术学院
