根据省内应用型(职业)本科院校中体育培养现状,围绕培养目标、培养内容、培养方法、培养规划考核及培养评价5个方面,提出室内活动型、户外活动型、动态活动型、静态活动型及创意活动型5种与体育培养规划相匹配的专业类型,做出宏观的培养方案设计,有利于学生身体健康,达到预防职业病的功效和终身体育的目标,为应用型(职业)本科院校体育培养规划改革应用提供依据。
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