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摘要
范畴界定是思想政治教育学科发展中的元问题之一,需遵循历史发展逻辑与理论发展逻辑加以不断考察和反思。回顾党的百年思想政治教育的历史脉络与思想政治教育学科发展史的理论脉络,"价值引领"都是其中难以绕开的"网上纽结"。结合当今社会实际,价值引领可以具象化为政党或社会团体及其代言人为实现特定目标,而对其内部成员或社会其他人士进行一定的价值观引导,使其具备符合该政党或社会团体长远利益的思想观念与行为规范。在处理好价值引领与思想自由、自我教育与灌输教育的关系基础之上,价值引领理应成为思想政治教育学的重要范畴,方能回应学科发展的根本任务,并为学科发展带来新气象。
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