数学思想融入数学课堂教学的实践研究

作者：卞忠伟

来源：成才之路, 2019, (21): 32.

• 数学思想
• 课堂教学
• 思维能力
• 实践

数学思想是人类智慧的结晶,也是数学知识的核心。在课堂教学过程中,教师应根据教学内容的特点,巧妙地渗透转化、数形结合、比较等数学思想,让学生学会分析、学会思考,使他们的思维能力得到真实、有效的提升,从而为后续的可持续发展奠定扎实的基础。