未来教师的当下使命

作者：任勇

来源：福建基础教育研究, 2019, (03): 4-6.

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• 教育变革
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• 教育样态
• 教师使命

走向未来的教育在于每天的"微变革",这种"变革"是基于未来前瞻的"变革","洞见"未来的"变革",方能路径清晰。走向未来的教师在于每天的"微行动",这种"行动"是基于未来视野的"行动",唯有对未来教育发展趋势的预判,才能让教师今天的"行动",成就未来教育所呼唤的理想的未来教师。