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摘要
体育课程是小学教育的重要课程之一，其目的就是帮助学生在学习文化课的同时，强身健体，拥有健康的体魄。小学阶段是学生树立体育锻炼观念和形成科学运动习惯的绝佳时机。这个年龄阶段的学生，精力充沛，思维活跃，对世界充满好奇。笔者认为，体育课堂必须充满趣味性，在教学实践中，可以采用游戏的形式进行训练教学。游戏化的体能训练，既能够带动学生积极参与体育课堂，提高学生体育锻炼的热情，又能实现体育课堂锻炼学生身体素质的目的。本文将重点探讨小学体育课堂体能训练游戏化的设计原则和具体应用对策，希望能为小学体育教学的进步助力。
