<正>在互联网不断普及、信息资源不断丰富的背景下,网络资源已然成为开展信息化教学的重要前提和基础。教师可以利用网络资源来创设高质量的听力教学环境,制定科学合理的教学策略,引导学生积极主动地探索,在轻松和谐的课堂氛围中提升学生的听力水平。文章将从两个方面入手,探讨利用网络资源开展高中英语听力教学的有效策略。一、利用网络资源中的英文歌曲,进行听力教学导入多样的课堂导入形式往往可以成为教师激发学生学习兴趣的有效手段,
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