<正>历史教师在“四史”学习教育的开展中发挥重要的引领作用，在讲授“四史”时注重从党史细节对宏大的历史结论进行史料实证，能使学生回到历史情境，感受真实而有温度的历史，引导学生真学、真懂、真信、真用，进而提升“四史”学习教育的效果。学习中国共产党成立代表最广大的人民群众的利益时，可以通过以下细节进行实证——共产党人大多数是知识分子，深入到工人中去，在工人中开展宣传和组织工作是一件很不容易的事，国史专家金冲及在书中写道：“他听陈望道说过，
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