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摘要
随着科学技术的快速发展与进步,计算机已经成为人们正常生活、学习和工作中不可缺少的一部分,各个企业单位对信息化专业人才的需求也越来越高,这就要求高校不断创新计算机教学模式,培养出适应并促进社会经济发展的高科技人才。计算机课程是一门实践性非常强的学科,只有不断提高学生的操作技能,使其在实践中掌握计算机基础知识的规律和学习方法,通过亲身体验和同学间的交流沟通找到计算机学习的突破点,从而提高自身的计算机技能。本文详细分析了当前计算机教学过程中存在的问题,并针对高校计算机项目驱动式教学路径进行了深入的研究。
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单位江西省环境工程职业学院
