听力教学属于高中英语教学的重要构成部分,听力技能不仅是基本教学目标,还是学生进行英语交际的关键途径,而且在高考中听力所占的分值也不少。语用意识即为语言的实际应用意识,是语言交际的最终目的,高中英语教师可利用听力教学培养学生的语用意识。本文以高中听力教学中如何培养学生的语用意识为解析对象,并提出一些适当举措。