以问题为导向的高中物理教学模式研究

作者：樊新生

来源：中国校外教育, 2018, (33): 51.

• 高中物理
• 教学模式
• 现状分析
• 意义分析
• 策略研究

以问题为导向的高中物理教学是以问题为中心,知识和能力相辅相成,构成两条主线在教学过程中展开的一种教育模式。以问题为导向的教学模式是以"巧妙地解决问题而又不断发现问题的过程"为依据,总结出"通过不断提出问题解决问题的"教学方法,构建完整的教学模式;在物理学习过程中,学生的学习兴趣被调动起来,才能实现教学效果的最大化。而以问题为导向的教学模式在很大程度上解决了学生课堂积极性不高以及教与学相对脱轨的问题。通过问题的穿插,教师与学生形成了良好的互动。以此为基础开展的课堂教学,针对性和有效性得到了很大的提升。旨在分析以问题为中心的教学模式现状以及实行这种教学模式的意义,重点研究实施这种教学模式的策略。