初中数学教育教学工作的开展,一直沿用的是传统满堂灌的教学方式,相比培养学生养成高水平的数学逻辑思维能力,更加注重灌输学生死记硬背数学考试中的重点知识内容。这就要求初中数学教师能够不断创新和改进自身的教学方式,优化数学教学应用模式。本文在结合合作探究式教学模式应用的必要性的基础之上,对合作探究教学法在初中数学教学中的应用方式,进行了深入细致的分析和探究。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
