针对当前网络安全实践类课程教学过程中存在的问题,提出了一种基于混合教学理念的翻转课堂教学新模式,并在课程教授过程中成功实践。结果表明,该模式突出了学生在学习过程中的主观能动性,提高了学生的动手实践能力。学生课余时间得到了有效利用,教学质量得到了大幅提升。
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