浅谈大学英语课堂有效性的提高

作者：邢严

来源：科教文汇(上旬刊), 2015, (22): 164-165.

DOI：10.3969/j.issn.1672-7894.2015.22.079

• 大学英语课堂教学
• 有效性
• 提高

英语作为一门世界语,有着其独特的文化背景、学习方法和学习规律。作为以培养实用能力的大学英语课程,提高其课堂有效性能在很大程度上提高学生的语言学习与应用能力。本文结合作者自身教学经验与在教学法方面的一些研究,对大学英语课堂有效性的提高方法进行了简要的研究分析,希望能促进大学英语课堂效率的进一步提高。

• 单位
  海南省琼台师范高等专科学校