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摘要
<正>《义务教育数学课程标准(2011年版)》明确提出:"数学是人类文化的重要组成部分,数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养.作为促进学生全面发展教育的重要组成部分,数学教育既要使学生掌握现代生活和学习所需要的数学知识与技能,更要发挥数学在培养人的理性思维和创新能力方面不可替代的作用."《上海市中小学数学课程标准(试行稿)(2004版)》也明确指出:"提高学生的数学素养,培育终身学习的基础."由此可见,"数学素养"是指导、引领、辐射数学课程教学开展的目标,培育学生的数学素养是数学课堂教学
