生活是自然科学的发源地及应用地，自然科学的探秘和应用都离不开生活。而物理作为基础的自然科学，更加离不开生活的启迪和推动。初中物理学科是基于实验的学科，注重学生的动手操作能力的培养及理论思想的应用，由此，将生活化思想应用于物理实验教学之中是符合自然科学原理与学生成长需要的。文章对物理实验生活化教学策略进行了探究，以期为相关教育工作者提供借鉴。
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