<正>如何落实数学核心素养?章建跃博士指出"把数学教好是落实核心素养的前提,要在数学知识的教学中寻找发展学生数学核心素养的方式和方法".怎样才能教好数学?章博士又提出了"理解数学,理解学生,理解教学,理解技术"四个理解的核心思想.基于以上理论指导,笔者试图在"两角差的余弦公式"的教学中,以公式发生发展的历史进程为线索,精心选择学习素材,创设学习情境,借助GeoGebra的直观展示,
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