摘要

阅读是语文教学的重要组成部分。随着时代的不断发展,小学语文新课程标准要求教师要增加学生的阅读数量,在多样的阅读之中提高学生的阅读能力,提升学生的文化素养。主题阅读教学方式在此背景之下应运而生。本文便以“小学语文主题阅读教学研究”为题进行深入探索,以期为提高小学语文阅读教学质量助力。