发展聋生汉语能力 提升社会融合水平

作者：吴巧华

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2018, (02): 8.

• 聋生
• 汉语
• 融合

融合教育不仅仅是特殊教育的一种安置方式和教学策略,更是一种渗透着人文主义精神的教育思想,一种浓缩着以生为本为精华的教育理念。笔者针对当前聋生汉语言能力发展现状,自觉转变聋校语文教学观念,积极探索发展聋生汉语能力的有效策略,较好地提高了聋生汉语言水平。