随着网络信息技术和多媒体技术的发展,网络教学资源越来越丰富,信息获取也更加便利,对课堂教学产生巨大冲击,充分利用网络技术手段提升教学效果成为当前教学的研究热点。线上线下混合教学模式因整合了网络教学资源,拓宽了教学空间,满足了学习个性化需求,受到广大师生的青睐。但混合式教学该如何有效实施,尚未形成统一的共识和操作规范。针对混合式教学模式的内涵、要素和特征进行梳理,并在不同学校、不同学科和不同年级开展教学实践研究,总结提炼混合式教学的一般设计模型,与大家交流讨论。
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