本文以浙江省一流专业建设点嘉兴学院人力资源管理专业为例，分别从改革背景与基础条件、技术途径与改革成效、推广应用与成果价值三个方面介绍契合企业发展的数字化人力资源管理人才培养路径与成效。课程、教材、实验平台在大数据方向上的一体化推进，为“新文科”背景下的人力资源管理专业建设改革提供切实保障。
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