从书之“五感”看婴幼儿书籍的互动设计

作者：张斌

来源：美与时代(上), 2019, (07): 65-68.

DOI：10.16129/j.cnki.mysds.2019.07.021

• 书之“五感”
• 婴幼儿书籍
• 互动设计

根据婴幼儿的阅读心理和审美心理,可以窥见书之"五感"与婴幼儿书籍互动设计之间的创作表达。婴幼儿书籍设计中具有趣味性、参与性和益智性等特点,将其融入到婴幼儿书籍的视觉、触觉、听觉、嗅觉和味觉的互动设计当中去,以此来丰富婴幼儿书籍互动设计的理论知识,提升婴幼儿书籍的阅读价值,实现婴幼儿书籍设计的创新设计。

• 单位
  郑州成功财经学院