高职院校教材的编写既要体现高职教育的特色,又要兼顾行业人才培养的规格。文章以教师一线课堂的教学感受、一线企业实践的经验积累为出发点,聚焦校企"双元"育人的视点,对如何拓展高职院校《物业管理实务》教材建设内涵,编写出符合高职教育特色、新时代需求和物业服务企业人才规格要求的《物业管理实务》教材进行探析思考,助力职业教育"三教"改革。
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