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摘要
英语单元整体教学就是将英语学科的教学内容以单元为基本单位进行教学,每个单元都有一个自己的主题,然后围绕单元主题对教学内容进行整体规划,挖掘单元主线,拟定总教学目标,找准教学重难点,为单元中各课时、各板块做到整体教学创造条件。思维品质是一个人思考辨析能力的体现,包括分析、推理、判断、理性表达、用英语进行多元思维等活动。在单元话题主导的英语学习之下,教师要能更好地发挥单元整体设计的优势,将思维品质的培养渗透在单元的各个课时之中,使其得到润物细无声的提高。
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单位北京舞蹈学院
