初中生数学思维能力的培养

作者：周长华

来源：数学大世界(上旬), 2018, (11): 41.

• 初中数学教学
• 数学思维能力
• 培养策略

初中阶段是发展学生思维能力的重要阶段,是学生由具象思维转向逻辑思维能力发展的重要阶段,而数学教学则是发展学生思维能力的重要学科,通过学习数学知识,能使学生的思维更加缜密,更具有逻辑性,而超强的思维能力又可以帮助学生加深对数学知识的理解与掌握。随着学科核心素养的提出,新课标对学生数学核心素养的培养和发展也提出了更高的要求:在教师的引导下能够独立进行思考;能够运用学过的知识解决实际遇到的问题。简单地说,就是要注重培养学生的思维能力。接下来,本文就围绕初中生数学思维能力的培养策略提出个人见解。