美术活动任务群的设计与实施是实现"立德树人、以美育人"的重要途径。基于人文主题的美术活动任务群设计将具有相同人文特征的美术作品内容整合到同一个主题中,打破了单一作品学习的局限,形成学习合力。美术教材中的"革命传统"教学活动任务群设计与实施以"找准核心、创设情境、设置问题、编制设计"为主要抓手。教师通过预设的目标编制教学设计,以分层的基本问题组织教学,促进学生核心素养的形成。美术活动任务群设计有助于促进学生思维形成全息联结,对学生的认知发展与知识生长具有推动作用。
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