马来西亚高中生物学教材的特色分析

作者：杨犀玉; 孙宝山^*

来源：生物学教学, 2023, 48(03): 82-84.

• 教材分析
• 马来西亚
• 高中生物学

对马来西亚华文独中高中生物学教材进行了分析，发现该教材具有“明示科学探究过程，重视情境建构、科学史教育和STS教育”的特点，在组织结构、栏目设置和章节内容方面力求体现现代科学思想与教育理念，在教材栏目多样化、科学方法显性化和教材内容生活化上具有特色。