“彩虹花园”诞生记

作者：孙玲

来源：好家长, 2019, (87): 80-81.

<正>一、案例背景自然角是幼儿接触自然、认识自然、了解自然的小天地,蕴含着丰富的教育契机。它既可以美化环境,又是幼儿亲近自然、与自然零距离接触的好地方。在自然角里可以培养幼儿的良好习惯,幼儿在活动过程中可以去探索、发现周围的自然物质世界,培养科学的探究兴趣和求知欲望。著名教育家、心理学家皮亚杰提出:"儿童是在与环境相互作用的过程中获得发展的。环境